肇慶，
自古便有一股書(shū)香氣。
德慶學(xué)宮位于此，
嶺南文脈匯聚于此。
本案以學(xué)府文化氣質(zhì)為引，
以當(dāng)代美學(xué)手法落筆，
打造一個(gè)盛放夢(mèng)想和理想的容器，
實(shí)現(xiàn)一處讓心靈停靠的港灣。
中房美苑項(xiàng)目位于肇慶市德慶縣，
與孔子中學(xué)比鄰而居，
景觀設(shè)計(jì)迎合周邊濃厚的教育氛圍，
以千年“書(shū)院文化”為精神藍(lán)本，
傳承“書(shū)院空間格局”，
打造一座新中式書(shū)院園林景觀。
以“書(shū)院五重間”布局，
門(mén)為禮，軸為序，
堂為和，詩(shī)為境，園為樂(lè)。
分區(qū)效果圖·門(mén)禮
古人言：
“宅以門(mén)戶(hù)為冠帶”
“入必由之，出必由之”
素雅大氣的門(mén)樓，
營(yíng)造中正考究的歸家儀式感。
一扣一開(kāi)一合之間，
盡是歲月靜好的況味。
“禮”之于府，
則是家風(fēng)與聲望的象征。
分區(qū)效果圖·軸序
推開(kāi)新中式大門(mén)，
書(shū)香禮序之道由此開(kāi)啟。
中軸設(shè)計(jì)采用對(duì)稱(chēng)式布局，
貫通“門(mén)禮”與“樂(lè)園”
沿途燈柱點(diǎn)綴枯山水景觀，
以頌德墻作為對(duì)景，
展現(xiàn)本案詩(shī)書(shū)傳家的項(xiàng)目基調(diào)。
分區(qū)效果圖·和堂
架空層中設(shè)計(jì)
“冥想靜心，文娛交友”空間，
意在打造全齡化陪伴型社區(qū)。
閱覽、娛樂(lè)、健身等多功能區(qū)域，
給棋藝、書(shū)畫(huà)、茶藝等愛(ài)好者
提供一個(gè)切磋、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
豐富老年人精神文化生活，
陪伴孩子在書(shū)香氛圍中成長(zhǎng)。
家庭敦睦，鄰里親近，和于一堂。
分區(qū)效果圖·詩(shī)境
中心景觀以天地廊環(huán)抱，
以硯臺(tái)點(diǎn)睛，
結(jié)合植物搭配，
達(dá)到步移景異，
處處成畫(huà)的詩(shī)情畫(huà)意景觀。
分區(qū)效果圖·樂(lè)園
著名教育心理學(xué)家霍華德?加德納
曾提出八大智能教育理念，
包括空間智能、
人際智能、自然認(rèn)知智能等。
園區(qū)多彩環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，
符合兒童審美標(biāo)準(zhǔn)，
以游戲的方式，
開(kāi)發(fā)孩子多元化的潛力，
創(chuàng)造一處激發(fā)健康成長(zhǎng)的兒童樂(lè)園。
全齡化戶(hù)外園林空間
半開(kāi)敞泳池休閑區(qū)，
廊架與泳池對(duì)視，
陽(yáng)光伴水波游走，
置身其中，
陽(yáng)光溫暖，水波粼粼，
舒享午后時(shí)光。